TABULATURAIntroducción: [D] [E] [A] [D] [E]
e|----5-5-5-|-7--4--2--|-0--------|----5-5-5-|-7--4--2--|
B|----7-7-7-|-9--5--3--|-2----2---|----7-7-7-|-9--5--3--|
G|----------|----------|------2---|----------|----------|
D|----------|----------|----------|----------|----------|
A|----------|----------|------0---|----------|----------|
E|----------|----------|----------|----------|----------|
[A] [D] [A]
e|-0--------|----------|----------|----------|----------|
B|-2----2---|----------|----------|----------|----------|
G|------2---|----------|----------|----------|----------|
D|----------|----------|----------|----------|----------|
A|------0---|----0-0-2-|-4--4--4--|-5----4-2-|-0--0-0-2-|
E|----------|----------|----------|----------|----------|
[D] A
e|----------|----------|------0-0-|-0----0-0-|-0----0-0-|
B|----------|----------|------2-2-|-2----2-2-|-2----2-2-|
G|----------|----------|------2-2-|-2----2-2-|-2----2-2-|
D|----------|----------|------2-2-|-2----2-2-|-2----2-2-|
A|-4--4--4--|-5----4-2-|-0----0-0-|-0----0-0-|-0----0-0-|
E|----------|----------|----------|----------|----------|
Canto:
(* = gliss.)
(A)[D] [E] [A] [D] [E]
e||--0--5--5--5-|-7---4--2-|-0--0-----|-5--5--5-|-7---4--2-|
B||--2**7--7--7-|-9---5--3-|-2--2-----|-7--7--7-|-9---5--3-|
G||:-2----------|----------|----2-----|---------|----------|
D||--2----------|----------|----2-----|---------|----------|
A||--0----------|----------|----0-----|---------|----------|
E||-------------|----------|----------|---------|----------|
Yo tengo tres pollas negras, yo tengo tres pollas
[A] [D] [A]
e|-0--0---|--------|---------|--------|------------|---------|
B|-2--2---|--------|---------|--------|------------|---------|
G|----2---|--------|---------|--------|------------|---------|
D|----2---|--------|---------|--------|------------|---------|
A|----0---|-0-0--2-|-4--4--4-|-5--4-2-|-0---0-0--2-|-4--4--4-|
E|--------|--------|---------|--------|------------|---------|
negras: una le voy a ma--ta--a-a---ar, una le voy a ma-
[D] [A] AE
e|--------|------0---|-0-----0--|-0---0---0-|-0-------0--|
B|--------|------2---|-2-----2--|-2---2---0-|-0-------0--|
G|--------|------2---|-2-----2--|-2---2---1-|-1-------1--|
D|--------|------2---|-2-----2--|-2---2---2-|-2-------2--|
A|-5--4-2-|-0----0---|-0-----0--|-0---0---2-|-2-------2--|
E|--------|----------|----------|---------0-|-0-------0--|
-ta--a-a---ar, las otras para criar porque me las dio mi
A [D] [E] [A]
e|-0--0---|---5-5-5-|-7--4--2--|-0--0---|---------|
B|-0--2---|---7-7-7-|-9--5--3--|-2--2---|---------|
G|-1--2---|---------|----------|----2---|---------|
D|-2--2---|---------|----------|----2---|---------|
A|-2--0---|---------|----------|----0---|-0--0--2-|
E|-0------|---------|----------|--------|---------|
suegra. Se anidan entre las pieiras, duermen arr-
[D] [A] [D]
e|------------|--------|--------------|------------|--------|
B|------------|--------|--------------|------------|--------|
G|------------|--------|--------------|------------|--------|
D|------------|--------|--------------|------------|--------|
A|-4-4------4-|-5--4-2-|-0----0--0--2-|-4-4------4-|-5--4-2-|
E|------------|--------|--------------|------------|--------|
-iba ’el cirgüe-lo-o---o, duermen a-rriba ’el cirgüe-lo-o-
[A]A E
e|----------0--|-0----0-----|-0-------0-|-0-------0------|
B|----------2--|-2----2-----|-2-------0-|-0-------0------|
G|----------2--|-2----2-----|-2-------1-|-1-------1------|
D|----------2--|-2----2-----|-2-------2-|-2-------2------|
A|-0--------0--|-0----0-----|-0-------2-|-2-------2------|
E|-------------| -----------|---------0-|-0-------0------|
-o, las tres se ponen en güelo; to’a-vía no se entra el
A [D] [E] [A]
e|-0-0------5--5--5-|-7-----4--2-|-0-0---------------|
B|-0-2------7--7--7-|-9-----5--3-|-2-2---------------|
G|-1-2--------------|------------|---2---------------|
D|-2-2--------------|------------|---2---------------|
A|-2-0--------------|------------|---0------0--0---2-|
E|-0----------------|------------|-------------------|
so-ol más lindo que el arre--bo-ol, cuando s’e-
[D] [A] [D]
e|----------|-------|---------------|----------|-------|
B|----------|-------|---------------|----------|-------|
G|----------|-------|---------------|----------|-------|
D|----------|-------|---------------|----------|-------|
A|-4-4---4--|-5-4-2-|-0----0--0---2-|-4-4---4--|-5-4-2-|
E|----------|-------|---------------|----------|-------|
levan del suelo-o---o, cuando s’e--levan del suelo-o-
***A Interludio E A
e|------0-0-|-0----0-0-|-0----0-0-|-0--0--0-|-0----0-0-|
B|------2-2-|-2----2-2-|-2----2-2-|-0--0--0-|-2----2-2-|
G|------2-2-|-2----2-2-|-2----2-2-|-1--1--1-|-2----2-2-|
D|------2-2-|-2----2-2-|-2----2-2-|-2--2--2-|-2----2-2-|
A|-0----0-0-|-0----0-0-|-0----2-2-|-2--2--2-|-0----0-0-|
E|----------|----------|----------|-0--0--0-|----------|
-o.
E A
e|-0----0-0-|-0----0-0-|-0--0--0-|-0----0-0-|-0----0-0-|
B|-2----2-2-|-2----2-2-|-0--0--0-|-2----2-2-|-2----2-2-|
G|-2----2-2-|-2----2-2-|-1--1--1-|-2----2-2-|-2----2-2-|
D|-2----2-2-|-2----2-2-|-2--2--2-|-2----2-2-|-2----2-2-|
A|-0----2-2-|-2----2-2-|-2--2--2-|-0----0-0-|-0----0-0-|
E|----------|----------|-0--0--0-|----------|----------|
e|-0--0-0-|| Después de la última estrofa
B|-2--2-2-|| no viene interludio, sino termina en ***.
G|-2--2-2:||
D|-2--2-2-||
A|-0--0-0-||
E|--------||
ACORDES
Introducción:| [D]|[E] |[A] | [D]|[E] |[A] |[A] |[A] |[D] |[A] |[A] |[D] |A |A |A |A |
[D] [E] [A]
Yo tengo tres pollas negras,
[D] [E] [A]
yo tengo tres pollas negras:
[D] [A]
una le voy a mata-a-ar,
[D] [A]
una le voy a mata-a-ar,
A
las otras para criar
E A
porque me las dio mi suegra.
[D] [E] [A]
Se anidan entre las pieiras,
[D] [A]
duermen arriba ’el cirgüelo-o-o,
[D] [A]
duermen arriba ’el cirgüelo-o-o,
A
las tres se ponen en güelo;
E A
to’avía no se entra el so-ol
[D] [E] [A]
más lindo que el arrebo-o-ol,
[D] [A]
cuando se elevan del suelo-o-o,
[D] [A]
cuando se elevan del suelo-o-o.
Interludio:|A |A |E |A |A |A |E |A |A |A |[D] [E] [A]
La maire de estas tres pollas,
[D] [E] [A]
la maire de estas tres pollas
[D] [A]
es copetona y tozú’u-u-a,
[D] [A]
es copetona y tozú’u-u-a,
A
patoja, negra y crestú’a
E A
y en las estacas embrolla.
[D] [E] [A]
Las plumas arranca y enrolla
[D] [A]
con valor y gallardí-a-a-a,
[D] [A]
con valor y gallardí-a-a-a
A
cuando se ve perseguí’a
E A
por otras pollas mayores;
[D] [E] [A]
les causa muchos dolores
[D] [A]
con las estacas crecí’-a-a-as,
[D] [A]
con las estacas crecí’-a-a-as.
Interludio:|A |A |E |A |A |A |E |A |E |A |A |
[D] [E] [A]
«Yo le canto como gallo,
[D] [E] [A]
yo le canto como gallo
[D] [A]
y también le hago la rue’-e-e-a,
[D] [A]
y también le hago la rue’-e-e-a»
A
–dice un pollón de pelea
E A
que pasó del otro la’o,
[D] [E] [A]
arrogante y empluma’o,
[D] [A]
lo mesmo que un pavo rea-a-a-al,
[D] [A]
lo mesmo que un pavo rea-a-a-al.
A E
Les llega a relumbrar
A
los ojos en la requiebra
[D] [E] [A]
a mis tres pollitas negras
[D] [A]
que tengo para cria-a-a-ar,
[D] [A]
que tengo para cria-a-a-ar.
Interludio:|A |A |E |A |A |A |E |A |A |A |
[D] [E] [A]
Con estas tres pollas midas,
[D] [E] [A]
con estas tres pollas midas
[D] [A]
pienso aumentar la crianza-a-a,
[D] [A]
pienso aumentar la crianza-a-a
A
para hacer una matanza
E A
en las fiestas de mi dida.
[D] [E] [A]
Yo de la pasión tenida,
[D] [A]
petisas y media tiucana-a-as,
[D] [A]
petisas y media tiucana-a-as
A
y en las alas coloranas
E A
media pardas por encima,
[D] [E] [A]
tres pollas negras y trinas,
[D] [A]
mis pollas negras mayore-e-es,
[D] [A]
mis pollas negras mayore-e-es.
El trovador cubano Silvio Rodríguez abrió el 1 de septiembre en el Gran Teatre del Liceu de Barcelona su nueva gira por el Estado español con un concierto de 22 canciones que fue creciendo paulatinamente hasta desembocar en una sucesión final de clásicos. A punto de cumplir 80 años, Rodríguez mostró una voz sólida, mantuvo la habitual sobriedad de sus conciertos, dejando que fueran las canciones y la poesía las que expresaran aquello que apenas necesitó explicar con palabras.
Amanda Jara, hija de Víctor Jara y presidenta de la Fundación que lleva el nombre del músico chileno participa estos días en distintos actos en Barcelona relacionados con actividades de la institución que dirige. Amanda Jara habla desde una vida atravesada por la resistencia y la necesidad de mantener vivo un legado familiar y artístico, pero se presenta ante todo como una mujer consciente del mundo que habita, alejada de cualquier voluntad de construir una imagen heroica de sí misma.