Fernando G. Lucini propone un curso sobre «Música, Canción y Pedagogía»

El musicólogo y pedagogo Fernando González Lucini lleva desde hace muchos años vinculando y relacionando los dos ejes fundamentales de su actividad profesional: por una parte, la reflexión y la acción pedagógica —como profesor—, y, por otra, la pasión por la música —como investigador y como comentarista—. De hecho, sus dos primeros libros publicados, dan fe de esa vinculación: Nueva canción, discoforum y otras técnicas (1975), y Música, Canción y Pedagogía (1980) —título que también le dio a una asignatura optativa que impartió, durante ocho años, en la Escuela Universitaria de Formación de Profesores ESCUNI.

Como resultado de esa vinculación y de las experiencias que personalmente ha vivido en ese contexto, han sido múltiples los cursos, conferencias y seminarios que ha organizado e impartido sobre la relación que puede, y que debe, existir entre la música y, más concretamente, la canción, y los programas y procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan habitualmente en la Educación Primaria y Secundaria. Relación tanto conceptual —es decir, a nivel de principios—, como práctica, aterrizando en propuestas didácticas concretas referidas a las diferentes áreas y niveles de aprendizaje.

En este momento, tras unos años de paréntesis en lo que se refiere a su trabajo en el ámbito de la pedagogía, ha decidido retomar aquella actividad diseñando y ofertando un Curso para profesores/as y monitores/as culturales con el título de Música, Canción y Pedagogía.

El curso está planteado respondiendo a los siguientes objetivos:

1) Conocer el origen, las características y la evolución experimentada por el género musical y poético conocido como "canción de autor" a los largo de los cuarenta y cinco últimos años.

2) Plantear y analizar la relación que puede establecerse entre la "canción de autor" y los proyectos educativos referidos a las diferentes áreas o ámbitos del aprendizaje: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Educación Ética o para la Ciudadanía, Educación Artística, etc.

3) Compartir experiencias educativas concretas sobre la integración de la "canción de autor" en las diferentes áreas o ámbitos del aprendizaje.

4) Conocer y analizar las posibilidades educativas de la técnica del "disco-forum".

El primer curso se desarrollará, en Madrid, del 26 al 30 de noviembre en horario de lunes a viernes de 18:30 a 21:30 horas. El viernes 30 el curso finalizará con un concierto. Las plazas del curso serán limitadas. No se admitirán más de 30 participantes. La matrícula para el curso completo, incluyendo el concierto y los materiales que se entreguen a los participantes será de 60 euros. La reserva de plazas puede hacerse enviando un correo a fglucini@gmail.com en el que se deberán indicar nombre, apellidos y correo electrónico personal.

Está prevista la posible realización del curso en formato "fin de semana" en las localidades donde se solicite.

Programa del curso

Lunes, 26 de Noviembre

Conferencia: «Origen, historia y desarrollo de la Canción de Autor en España»

Mesa redonda con profesores/as y cantautores/as: «¿Existe realmente una relación didáctica, o de contenidos, en el ámbito educativo, entre la canción y las diferentes áreas o materias de aprendizaje?»

Martes, 27 de Noviembre

Conferencia: «Poética de la Canción de Autor. La Canción de Autor y la proclamación de los Derechos Humanos»

Monografías temáticas. Audiciones y debates:

«Fotografías sonoras de los suspiros de "un tiempo y un país"»

«Crónica cantada de los silencios rotos»

"El mar, el árbol y el amanecer". (Metáforas cantadas para la "esperanza").

Miércoles, 28 de Noviembre

Conferencia: «Canción de Autor y literatura»

Presentación de la obra cantada de un poeta.

Mesa redonda con poetas y compositores/as: «Poesía y canción... "Y la palabra se hizo música"»

Jueves, 29 de Noviembre

Conferencia: «Canción de Autor y Ciencias Sociales»

Presentación de un tema monográfico, por ejemplo, "La emigración".

Comunicación de experiencias

Viernes, 30 de Noviembre

Conferencia: «Canción de Autor y Educación Ética o para la Ciudadanía»

Presentación de temas monográficos: Libertad, solidaridad, esperanza...

Mesa redonda con educadores/as, compositores/as y cantautores/as: «Canción y educación dos realidades complementarias»

Concierto de clausura: «¡Cantemos como quien respira!»