Nuevas voces del folclore del NOA suenan fuerte en tiempos globalizados

Télam/Laura Ferré - Tras las presentación en la antigua casona del Instituto Superior de Música de la Universidad Nacional de Tucumán (Ismunt) a cargo de Castiñeira de Dios, Director Nacional de Artes de la Secretaría de Cultura de la Nación y Mauricio Guzmán, presidente del Ente Cultural de esa provincia, los músicos tomaron la palabra y coincidieron al defender las marcas distintivas de estos nuevos lenguajes.

Aunque las diferencias no tardaron en surgir entre los disertantes, mientras reflexionaban acerca del impacto de las nuevas tecnologías sobre la forma de escucha del público.

Dentro del paisaje diseñado por las redes sociales, donde la gente vive chequeando el celular, "el tema de la poesía y la metáfora parece un poco ingenuo", admitió la cantante riojana Bruja Salguero.

La intérprete reconoció que, "como ya existe una forma de pensar y de reaccionar más rápidamente, trato que la palabra muestre algo profundo, pero que a la vez sea directo".

La influencia de la TV sobre la sensibilidad de la platea fue cuestionada por el pianista Carlos "Negro" Aguirre, quien describió al tradicional festival folclórico de Cosquín como, "una réplica del programa de Tinelli, donde uno se siente una cosita, en medio de la gran cosa televisiva".

Juan Quintero coincidió enfáticamente con el músico entrerriano y destacó que, "nunca sentí que ese lugar nos perteneciera, por más que durante siete años me presenté allí. Es una carnicería en relación al negocio y al horario televisivo".

En medio del debate sobre los espacios posibles para la difusión del cancionero, la voz del joven Arias se impuso para afirmar que, "los tiempos cambiaron, no comparto las quejas sobre Cosquín, el artista tiene que ocupar los lugares".

Varios estudiantes y docentes se acercaron este jueves al auditorio y participaron con intensidad de la charla, confirmando que el folclore llegó a las aulas y encuentra allí un buen lugar donde desplegarse a través de la enseñanza curricular de las danzas y la elección de temas para el cancionero escolar.